北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

毕业生

首页 >> 学生发展 >> 毕业生 >> 正文

成长——在初中2002届毕业典礼上的讲话-雷琨

发布日期:2002-07-04 发布人:本站

  我拿起笔,从没有这么郑重过,头脑里有太多可写的、该写的、想写的。我草草计算了一下,三年,一共是一千零九十五天,每一天,就在这个校园中,都发生着足以令人刻骨铭心的故事。三年,一共是九千四百六十万八千秒,每一秒,就在每个同学心中,都产生着足以令心头一热的感动。
  三年,白驹过隙,这些故事,这些感动都凝练成永远珍藏在心头的回忆。就让我把这或欢乐、或温暖、或可笑的回忆,从浩瀚的脑海中拾出,一件件地梳理成这篇文章。
  很遗憾,我没有参加学校的第一次集体活动——军训。但我所经历的第一次升旗仪式让我感受到了军营的气息——我看到英姿飒爽,纪律严明的同学;看到那一张张因忍受太阳暴晒而黑黝黝的面庞;听到同学们充满斗志的歌声和校长振奋人心的讲话;感受到校园里勃勃的生机和十足的干劲儿。就在那一刹那,“今天我以母校为荣”的自豪感油然而生;也就在那一刹那,“明天母校以我为荣”的使命感植根心灵。
  冉冉升起的国旗见证了与母校共同拼搏的决心,开启了三年的创业之路。
  依稀记得,第一次跨进教室时,面前的班主任杨老师尚带着大学生所特有的羞涩;依稀记得,如今玉树临风的闫屾在第一次合唱比赛时,还需要站在椅子上,才能展露头脚;依稀记得,如今潇洒干练的住宿生代表——钱妮,当时还是一个略显邋遢的小女生。从那时起,与学校共同成长并最终走向成熟的旅程开始了。
  “播种习惯,收获希望”。作为初一新生,代表着学校的希望。所以,学校把开学以来的第一个月定为“习惯养成月”,为播撒习惯的种子。这是我所经历的第一次主题教育。
  既然是第一次,自然会有诸多不理解。不理解为什么要求打饭时保持绝对安静;不理解为什么要成立那个戴着红箍的自我管理委员会;不理解为什么大夏天还要求把上衣下摆塞在裤子里;不理解为什么男生都要剃板寸,女生全要齐耳短发……
  所以,起初所谓习惯养成完全是靠政教处近乎严酷的要求,和张主任震耳欲聋的训教。但当自助式午餐的秩序井然,自我管理委员会的绝对威信、同学端庄的仪表以及我校师生跨出国门时出众的素质,一一展现眼前时,我必须承认,正是这严格的要求,特殊的教诲让习惯的种子得以发荣滋长;我也认识到学校以主题教育的方式致力于培养“人文、人本、人格”的良苦用心。
  学校的习惯养成月过去了,一面继续养成好习惯,一面大张旗鼓地开展年级活动。“美的召唤”朗诵比赛应运而生。美的召唤,这个颇为不俗的名字是年级组长董老师想出的,一经公布,一炮打响,宜多应者。小生不才,居然担当了本次比赛的主持人,有幸亲眼目睹了比赛由筹划到诞生的全过程。这次比赛,令我蓦地发现本年级高手云集,各路选手,皆非等闲之辈:周游擅抒情,抒起情来,感人肺腑,催人泪下;赵杭喜议论,每发感慨必令人血脉喷张,志气高涨;至于刘晖的恬静;刘瑾的沉稳,更是不言自明。
  美的召唤是当时初一年级组所搞的第一次活动,收效极佳,影响极大。而后的辩论赛虽中途夭折,但业已为年级挖掘出大批口才、文才、辩才三才俱佳,学识、胆识、知识三识齐备的同学。至于区三好学生评选一事就更是不必说,创下的“自我推荐”方式,至今为学弟、学妹们所效法。作为年级中一员的我,为自己在一个如此出众的年级而自豪,但看到太多优秀的学生,一介莽夫的我,最大的感受是“知耻而后勇”。
  就这样,初一年级过去了,升入初二。初二是一个“承下启上”的年级,是全校的中坚力量。初一时,希望之树郁郁葱葱,初二,要用希望浇注激情与理想之花。从om头脑奥林匹克比赛开始到元旦文艺汇演结束,活动不断,同学们的激情亦从未间断。尤其是元旦文艺汇演,各班都投入了大量的人力、物力。老师参与演出,同学献策献计,彩排了无数次,走位了无数次。彩排、走位、删改,永远在课间进行,休息的时间被占用,没有人有所怨言。时尚的模特表演、悦耳的乐器联奏,尚老师俊秀的老生扮相、同学们健美操的动感身姿,都成了那次文艺汇演的经典镜头。但谁知道,构成这种种经典镜头的是老师、同学们的沁出血丝的眼睛,延面颊淌下的汗珠。
  初二,也是人生一大理想实现的年头。团徽在胸前熠熠生辉,把先进青年的荣耀、人生应有的价值、自身肩负的责任一道交予,让认识到再不是懵懂的孩子,而是拥有使命的团员。
  初二,更是与学校共同经历初创时期的不平凡的一年,目睹了新宿舍楼的拔地而起,目睹了操场的旧貌换新颜。为“校园环境示范校”的称号努力过,为成为海淀区最优秀的初中校激动过,为二次创业的成绩欣喜过。但“笃行求知,超越自我”的校训让喜悦而不沉醉,让有了继续开拓的力量和更新的目标——建设一所优秀的高中。这群继往开来的实验人大踏步地迈向又一次创业……
  “初三是黑色的”,这话听上去颇为恐怖。事实上,初三是墨绿色的,其中包含了蓄势待发的希冀与动力。初三所发生的故事最多、最美。体育考试,是我描述了无数次的场面:老师们期待的眼神是师生情的纽带;用力压住你双脚的手是友谊的传递;高昂的加油声是三载同窗情最好的印证。
  考试当天,同学们都心潮澎湃。那天的景象有如史诗般的画卷。跑的快的拉着跑的慢的,老师们在看台上呐喊助威。每个人都咬紧了牙关,冲向终点。当考试结束时,我听到了不少同学狂喜的笑声——胜利了!
  初三的故事里有这样几个关键词“志愿”、“别离”、“同学录”、“结束”。填报志愿就是在向理想迈进;别离刹那最难舍那师生情、母校情;同学录锁住不掺任何杂质的思念;中考结束时完成此阶段自我价值体现的如释重负。这都是初三的主题:
  董老师说:“初三,艰辛磨砺之后好收成。”
  我说:初三,苦苦的追求,甜甜的享受……
  三年都回忆完了,也许会有人问,为什么不写写老师,我不知从何处下笔。三年短,情路长。三年,20多岁的老师将青春都奉献在身上。记得引领走进艺术殿堂的大川;记得为磨破了嘴,操碎了心的班主任;记得伴一道经历“魔鬼式”体育训练的屠老师、杨老师;记得穿梭在校园里,用高分贝维持校园秩序的张主任……健全的人格是他们给的,出众的才华是他们给的,面对失败的冷静和面对成功的理智也是他们给的。他们的谆谆教诲陪伴了三年,还将影响一生。
  古人云:“大恩不言谢”。但不言谢,又能说什么呢!谢谢每一位教过的老师,他们燃烧了自己,照亮了别人,也同样照亮了自己。
  我想,再过若干年,当有人成为国家重要领导人时,忘不了初中三年带给他的处事阅历;当有人成为最前沿的科技工作者时,忘不了初中三年带给他的“笃行求知”的精神;当有人在商海成为知名企业家时,忘不了初中三年所带给他的诚信至上的品质;甚至是国家最危急的地方闪现的身影,也同样不会忘记初中三年带给他的坚强的意志。
  代表即将离校的同学,我对老师说:“你们将永远是的老师”!
  在此我谨代表每一个初三同学说:欢笑留在这里,泪水留在这里;勇气源自这里,憧憬源自这里。曾经属于这里,心就永远依恋这里。
  昨天以这里为荣,今天您有理由以为荣,而明天将用您给的财富铸造辉煌,将带着累累硕果向您证明:继往开来的是您最值得骄傲的学生!
  还是那句话:母校,爱你!

雷  琨

二○○二年七月三日